پاورپوینت آزمون استنفورد بینه

این پاورپوینت مناسب برای ارایه تاریخچه، انواع، برخی از سوالات، نحوه نمره دهی و… آزمون استنفورد بینه در حوزه روانشناسی است،با تهیه این محصول میتوانید، آن را در کلاس درس یا در سمینار ها ارایه دهید و خود و دیگران را با این تست که یکی از معتبر ترین تست های هوش در روانشناسی است، بیشتر آشنا کنید.

آزمون استنفورد – بینه
آزمون استنفورد – بینه بر مبنای آزمون هوشی آلفرد بینه و تئودور سیمون که در سال 1905 در فرانسه و برای شناسایی کودکان دیرآموز و عقب مانده ذهنی تدوین شده بود ساخته شد. آزمون هوشی بینه – سیمون بر مبنای دو اصل زیر تدوین گردید: (1) تعریف سن (2) مفهوم توانایی های کلی ذهنی. بر اساس اصل اول، بینه معتقد بود که توانایی های کلی ذهنی کودکان با افزایش سن رشد می کند. بنابراین، سوال های آزمون هر سن را طوری ساخته بود که با سطح توانایی افراد آن سن هماهنگ باشد. برای این کار، سوال هایی را که بین 67 تا 75 درصد افراد گروه سنی خاص از عهده پاسخ دادن به آن ها بر می آمدند، اما کودکان خردسال تر کمتر از 67 درصد و کودکان مسن تر بیشتر از 75 درصد به آن ها پاسخ درست می دادند، برای گروه سنی موردنظر انتخاب می کرد.

بینه بر اساس اصل دوم، توجه خود را به اندازه گیری هوش یا توانایی های کلی ذهنی معطوف داشت و به تعریف و اندازه گیری عوامل تشکیل دهنده هوش نپرداخت. بنابراین، هر سوالی که با کل توانایی مورد اندازه گیری همبستگی داشت در محتوای آزمون قرار می گرفت و هر سوالی که با توانایی های کلی همبستگی نداشت کنار گذاشته می شد. آزمونی که بر اساس دو اصل بالا ساخته شد شامل 30 سوال بود که برحسب مقیاس سنی درجه بندی شده بود. چنانکه پیش از این نیز گفته شد، از روی پاسخ های آزمودنی به سوال های آزمون، سن عقلی او تعیین می شد. آنگاه با مقایسه سن عقلی و سن زمانی کودک، درباره سطح هوش و میزان آمادگی وی برای استفاده از امکانات آموزشی قضاوت می شد.